تأملاتي في المجمع التدريبي الرابع
عنوان هذا المجمع التعليم التكاملي بين النظرية والتطبيق ومن أهدافه أن يكون المشاركون قادرين على :.1 استخدام المنحى التكاملي في تدريس الرياضيات بفروعها.
.2 تصميم خطة تكاملية بين الرياضيات والمباحث الأخرى، وتنفيذها.
.3 تصميم أنشطة صفية مبنية على مفهوم الاقتصاد المعرفي.
.2 تصميم خطة تكاملية بين الرياضيات والمباحث الأخرى، وتنفيذها.
.3 تصميم أنشطة صفية مبنية على مفهوم الاقتصاد المعرفي.
وهذا يعني أن التكامل هو ضرورة وليست اختيارًا، دون أن يعني ذلك إلغاء التخصص.
.2 االمزاوجة بين التكامل المعرفي العلمي والتكامل البيداغوجي التعليمي.
.3 التركيز على اللغة العربية ضرورة، للحفاظ على الهوية.
.4 دور التعليم التكاملي للعلوم المختلفة في تمكين التعليم والتعلم والنهوض الحضاري
.2 االمزاوجة بين التكامل المعرفي العلمي والتكامل البيداغوجي التعليمي.
.3 التركيز على اللغة العربية ضرورة، للحفاظ على الهوية.
.4 دور التعليم التكاملي للعلوم المختلفة في تمكين التعليم والتعلم والنهوض الحضاري
استخدم أسلوب التعلم النشط في هذا التدريب حيث عملت المجموعات على ماقشة محتويات المجمع وتبادل الخبرات داخل المجموعة أولا ثم مناقشتها مع المجموعات الاخرى
كان التفاعل جيدا ونشطا خاصة ان المشاركون كاتوا مرتاحين كزنهم عائدون من اجازة صيفية طويلة.
